1)204、不同角度的刺激_212_改写人生
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  明和汪欣荣到了班主任刘贵兴的办公室里,刘贵兴很人让座。

  既然刘贵兴如此热情,贺明也就不客气了,当下就坐了下来,汪欣荣却依旧是站着。

  “汪欣荣同学,你坐下吧!”刘贵兴微笑着说。

  “不了,我还是站着吧!”汪欣荣清脆的声音。

  既然汪欣荣喜欢站着,那么刘贵兴也不好多说什么,他一个当班主任的已经做到位了。

  过去的记忆中,贺明在高中虽然学习不错,但日常生活中是不显山不漏水,和汪欣荣这个当初的班长也没太深的打过交道,只是知道汪欣荣平常挺瞧不起人的,而且喜欢叽叽喳喳的,爱告状。

  此时的贺明更深刻的感觉到,这个女孩子好多时候真的是太操蛋了。

  眼下的情况,自己坐下了她没坐下,她不正是为了表现对刘贵兴的尊重吗?从而说明自己是个不懂事的学生,没大没小!

  想到了这里,贺明反而是笑了,对于贺明突然之间流露出来的笑,汪欣荣很不以为然。

  贺明和汪欣荣开始和刘贵兴一起讨论班委的人选。

  对于贺明提名的体育委员李先锋、学习委员马伟光、生活委员王承昊,刘贵兴没什么意见。

  不过汪欣荣的意见是很大的,汪欣荣对王承昊的第一印象很不怎么样,认为这是一个流氓习气浓烈地学生。从他走路的姿势和表情推断出来的,就在快上晚自习的时候他还用小录音机放歌了呢!

  汪欣荣对马伟光的印象也不怎么样,因为就在快上自习的时候,汪欣荣很不幸的目睹了马伟光强迫症的风采,认为马伟光的眼睛和脖子都有毛病。

  这样的有毛病地人自己的生活自理起来都很困难,还有什么能力当学习委员?

  “刘老师,我不同意王承昊当生活委员,也不同意马伟光当学习委员!”汪欣荣犀利的声音。

  “为什么?”刘贵兴疑惑说。

  “我认为王承昊神作书吧风有问题,马伟光生活能力有问题……”汪欣荣把自己心中所想都说了出来,说的是头头是道。

  很显然的。刘贵兴有点让汪欣荣给蒙住了,感觉汪欣荣是个很成熟的学生,眼力很刁钻。

  “你的意见呢?”刘贵兴朝贺明看去。

  “我认为汪欣荣同学说的是大错特错,刚入学,谁对谁的了解都不是很深,神作书吧为九十年代的高中生,我们最忌讳地就是武断用事,更不能随便就对别人有偏见,这是自以为是的表现。”贺明说。

  “有道理。”刘贵兴微笑着说。

  汪欣荣心里当然是不乐意了,贺明说了半天不就是在争对她吗?

  可是眼下的场合。

  汪欣荣认为,最明智地就是保持沉默,看得出。贺明也不是个善茬儿,如果再说下去,恐怕就在班主任面前吵起来了,这不是汪欣荣想要的结果。

  那么汪欣荣想要的结果到底是什么呢?

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